关于幼儿园教学中幼儿文明礼仪教育的途径探讨

目前,我们可以发现现在大多幼儿生活在独生子女家庭,从小就受到父母和长辈的呵护甚至溺爱,大多数幼儿在社会交往中,往往习惯于以自我为中心,缺乏一种与人合作与分享的意识,还缺乏一种特定场合之中的规范行为以及必要的文明礼仪修养。对于3-6岁的幼儿来说,他们具有很强的模仿能力,很容易受外界环境的影响和干扰,因此,这也是他们了解社会、学习各种礼仪行为的有效关键时期,更是文明礼仪等良好行为习惯培养的最佳时期。那么,幼儿园如何对幼儿进行文明礼仪教育呢?