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浅议情境教学法在初中英语教学中的运用
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摘要
初中是学生进行知识学习的一个黄金阶段,这一阶段的学生,其已经具备初级的社会经验,对于世界发展已经有自身的认识。英语教学作为初中教学的一门基础学科,其对于学生语言能力的培养具有较大作用,教师需完善教学形式、丰富教学内容,将教学效率提高。情境教学法在初中英语课堂教学中的融入,使学生对于英语知识探索欲望不断增加。
作者
李娜
机构地区
阿克苏地区温宿县第五中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第1期103-103,共1页
PROSE DIGEST
关键词
初中英语
探索欲望
黄金阶段
初中教学
情境教学法
完善教学
教学效率提高
教学中的运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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