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建构小学藏语文高效课堂之我见
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摘要
在小学藏语文自主学习过程中,教师要培养学生的主体意识,让他们在课堂教学活动中主动思考、积极讨论,在相互交流和分享过程中加深对课文的理解,获得更深的情感体验。在自主课堂中,教师要引导学生自主探究,通过多读、多思来理解课文的深意,掌握课文传递的情感信息,把握文章主旨,提高他们的理解能力,让他们在探究过程中获得不断提高,实现高效的教学效率。下面,我从以下几个方面谈谈对如何建构小学藏语文高效课堂的认识。
作者
曲知
机构地区
青海省果洛州甘德县岗龙乡中心寄宿制小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第1期137-137,共1页
PROSE DIGEST
关键词
高效课堂
自主课堂
文章主旨
自主学习过程
主动思考
探究过程
小学藏语文
学生自主探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
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