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幼儿电子成长档案促进教育评价的转型

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摘要《幼儿园教育指导纲要》中指出:"教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。"幼儿成长档案作为一种教育评价方式,被幼教工作者广泛采用。但是,在使用幼儿纸质成长档案的过程中,出现了一些问题。

作者华敏凤

机构地区无锡市滨湖区胡埭镇中心幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2020年第5期27-29,共3页

关键词电子成长档案封闭化纸质档案教育评价幼儿成长

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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山西教育（幼教）

2020年第5期

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