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聚焦文本语言动作 感悟鲜明人物形象——四下《“诺曼底号”遇难记》(第二课时)教学

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摘要 【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文,分角色读好对话。2.了解文章抓住人物语言和行动来叙事写人的方法。3.感悟哈尔威船长的崇髙品质,领略生命的别样精彩。
作者 倪闱闱
出处 《小学教学设计》 2020年第16期32-34,共3页
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