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围绕角色特点 写清故事情节——四下“故事新编”习作教学
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摘要
【教学目标】1.围绕角色特点,合理设计故事情节。2.培养学生按自己想法新编故事的能力,发掘创新思维。3.引导学生把故事内容写清楚。【教学流程】一、故事引题,明确要求1.出示新编故事《愚公移山》片段:随后的几年中,愚公亲自上山进行了资源勘察,查明了山上居然有很多珍稀动植物。于是智叟又进城申请成立了自然保护区。愚公的儿子进城请了工程队,修筑了通往山外的大路。
作者
谢凝斐
机构地区
广东省佛山市禅城区环湖小学
出处
《小学教学设计》
2020年第16期42-44,共3页
关键词
《愚公移山》
故事新编
习作教学
珍稀动植物
引题
角色特点
资源勘察
教学流程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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