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学校如何化“危”为“机”
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摘要
新冠疫情得到有效控制,各类学校也陆续开学,一切都在走上正常轨道。此次疫情,我们看到很多学校从容应对"停课不停学",将疫情"危机"转化为孩子的成长"契机"。这也给了我们一个启示:有"危"便有"机",关键是遇到问题时如何以一种良好的心态去应对。相信不少学校在以往的教育教学管理中,也有过化"危"为"机"的经历。本期邀请到3位校长,围绕学校管理中遇到的危机问题,探讨如何凝聚人心,将危机转化成发展的契机,更好地推进学校发展。
作者
刘成章
张仕军
李保刚
机构地区
郸城县第一高级中学
罗山县实验中学
范县板桥实验学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2020年第6期17-19,共3页
关键词
教育教学管理
从容应对
停课不停学
凝聚人心
良好的心态
危机转化
疫情
契机
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2020年 第6期
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