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Story time板块教学中的思维品质培育——以Unit 8 Chinese New Year为例
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摘要
思维品质是英语学科核心素养的重要方面。Story time板块的教学担负着对学生进行思维训练,提高学生阅读理解能力和水平的任务。在Story time板块教学中培育学生的思维品质,策略有:融入游戏,训练学生思维的灵活性;善用图画,培育学生思维的深刻性;巧用留白,培养学生思维的创造性。
作者
薛佩
机构地区
江苏省江阴市辅延中心小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2020年第4期71-74,共4页
Research and Review on Education
关键词
STORY
time板块
思维品质
游戏
图画
留白
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
散珠[J]
.时代邮刊,2020,0(3):12-13.
教育研究与评论(小学教育教学)
2020年 第4期
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