理性开展传统文化教育

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摘要当下,中小学传统文化教育的背后存在着非理性认知、运动式推进、应试倾向突出、商业色彩浓厚等问题。笔者认为,要解决中小学传统文化教育中的问题,应回归理性,立足当下。具体说来,要抓住五个关键词。一日披沙拣金。在由5000年文明孕育的中国传统文化中,宝石真金俯拾皆是,但砂砾渣滓也掺杂其中。进行传统文化教育应秉持客观、审慎的理性态度,既不盲目崇拜.

作者朱于国

机构地区人民教育出版社中学语文室

出处《湖北教育》 2020年第2期1-1,共1页

关键词传统文化教育中华优秀传统文化

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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