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理性开展传统文化教育
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摘要
当下,中小学传统文化教育的背后存在着非理性认知、运动式推进、应试倾向突出、商业色彩浓厚等问题。笔者认为,要解决中小学传统文化教育中的问题,应回归理性,立足当下。具体说来,要抓住五个关键词。一日披沙拣金。在由5000年文明孕育的中国传统文化中,宝石真金俯拾皆是,但砂砾渣滓也掺杂其中。进行传统文化教育应秉持客观、审慎的理性态度,既不盲目崇拜.
作者
朱于国
机构地区
人民教育出版社中学语文室
出处
《湖北教育》
2020年第2期1-1,共1页
关键词
传统文化教育
中华优秀传统文化
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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