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培养数学思考力

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摘要培养学生的数学思考力,是小学数学教学的重要目标。学生解决问题的实质就是数学思考的过程,数学思考贯穿于整个数学教学过程中。精心提问,引导思考。提问是课堂教学最常用的方式,但教师提问要体现规律总结性和规律类推性,如此,才能有效培养学生的数学思考力。在教学《分数的基本性质》时.

作者胡斌

机构地区枣阳市吴店镇中心小学

出处《湖北教育》 2020年第2期74-74,共1页

关键词数学思考力动手操作应用题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2020年第2期

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