紧扣语用点开展主题学习——低年级“语文主题学习”实践例谈

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摘要武穴市梅川镇小学在开展"语文主题学习"活动时,通过"1+X"的教学模式("1"就是现有的部编版语文教材,"X"就是"语文主题学习"系列图书中的文章)让学生阅读大量文章。如何将"1+X"教学模式落到实处呢?笔者抓住"语用点",有机整合教材和阅读材料,取得了良好的教学效果。一、善找突破口,夯实语用点语文教学的目标就是引导学生正确运用语言文字,也就是"语用"。

作者王芳

机构地区武穴市梅川镇小学

出处《湖北教育》 2020年第4期34-35,共2页

关键词主题学习低年级儿童诗

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2020年第4期

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