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提高学生的化学思维能力

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摘要 高三复习,培养学生的思维能力是关键。笔者以原电池知识为例,谈谈如何提高学生的思维能力。以三价铁离子和铁发生反应设计电池。首先,教师出示下列问题:如图1,正极材料是什么物质?负极材料是什么物质?电解质溶液是什么物质?正极负极发生了什么反应?电池的总反应是什么?原电池装置图怎样画?
作者 王君武
机构地区 襄阳市南漳县第一中学
出处 《湖北教育》 2020年第5期70-71,共2页
关键词 化学思维 思维能力 电解质溶液 燃料电池
分类号 G633.8 [文化科学—教育学]
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湖北教育
2020年 第5期

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