任务驱动下初中语文智慧课堂线上教学实践与研究——以统编教材九年级下册“劝谏类古文教学与复习”为例

一、线上教学,呼唤任务驱动式语文智慧课堂笔者在线上教学实践中,以"任务"驱动教与学全过程,课前发起"任务情境",让学生在课前完成任务预学,并实现记忆性、理解性等知识积累和低阶思维的发展。在线上课堂中,引导学生开展对"问题"与"任务"的研讨,并适时答疑解惑,通过系列活动,实现学生对"问题"与"任务"的解决与收获。劝谏类文言文是一类有特色的古文,既散发着高超的劝谏理趣,也闪耀着人物的思想光芒。