有效势能在高中物理竞赛中的应用被引量：6

原文传递

导出

摘要本文通过对有心力作用下物体运动的分析,引入有效势能,把二维平面运动问题转化为一维问题来处理,简化了解题步骤,开辟了新的解题途径.

作者胡少希孙伟

机构地区南京市玄武区教师发展中心江苏省泗阳中学

出处《物理教师》北大核心 2020年第5期95-96,F0003,共3页 Physics Teacher

关键词有心力有效势能有效势能图线

参考文献1

1张兆光.核心素养下的高中物理竞赛教学[J].中学课程辅导（教师教育）,2019,0(24):104-104. 被引量：1
2闫玉英.如何进行习题教学?[J].教书育人（高教版）,2004,0(05M):19-20.
3孙赫,苏凤阁,黄敬恒,姚檀栋,罗毅,Deliang Chen.第三极西风和季风主导流域源区降水呈现不同梯度特征[J].科学通报,2020,65(1):91-104. 被引量：19
4姜胜,杨春芳.高中物理竞赛中天体运动问题的处理探讨[J].理科考试研究,2020,27(1):46-48.
5凌国亮,黄致新,祝文秀.基于数理核心素养的全国中学生物理竞赛预赛典型试题分析[J].物理教学探讨,2020,38(4):39-42.
6车树勤.一道三角求值题的多角度思考[J].数理天地（高中版）,2020,0(4):1-2. 被引量：3
7盛茂荣.物理习题中收尾问题的思路直击[J].数理化学习（高中版）,2020,0(2):57-58.
8张晓辉.数形结合巧解几何题[J].初中数学教与学,2020(5):13-14.
9郑金.对一道自主招生物理试题解答的探讨[J].湖南中学物理,2020,0(3):81-81.
10无.二十九年筑匠心春华秋实育桃李——记育才之师陈学瑜[J].重庆陶研文史,2019,0(4):162-163.

物理教师

2020年第5期

内容加载中请稍等...