能力为基,素质为本——关联视角下的新时代高校公共英语课堂教学探究

在国家"一带一路"倡议及"文化走出去"战略实施的时代背景下,高校大学生跨文化交流能力及人文素养培养就显得尤为重要,如何利用公共英语课堂实现上述目标值得深入探讨。文章拟从关联视角出发,就话题关联、社会关联、认知关联和文化关联四个方面,针对大学公共英语课堂教学展开讨论,为有效提升大学生语言能力及文化融通能力献言献策。