摘要
目的探究知识动机行为技能健康教育对老年2型糖尿病患者生活方式的干预效果。方法将我院2016年1月—2018年6月收治的58例老年2型糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字法分为对照组和观察组各29例,两组均接受相同的诊疗方案,其中对照组给予常规健康教育,而观察组则给予知识动机行为技能健康教育。对两组干预前后的空腹血糖(FPG)、总胆固醇(TC)、糖化血红蛋白(HbA1c)等血糖血脂变化情况进行观察比较,同时利用生活方式问卷对两组干预前后的生活方式进行评分和比较。结果两组干预前的FPG、TC、HbA1c水平均未见统计学差异(P>0.05),干预后两组的上述指标均优于入院时,但观察组较对照组更为显著,差异均具有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预前的生活方式各项目及总分均无统计学差异(P>0.05),干预后两组患者上述项目评分均较干预前有明显改善,且观察组较对照组的优势更为显著,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论知识动机行为技能健康教育不仅有利于老年2型糖尿病患者血糖血脂水平的控制,而且对患者的生活方式也能够起到积极有效的干预效果。
