基于儿童视角的小学美术原创绘本教学研究

绘本教学是最近几年逐渐兴起的,是儿童视角下实现高质量人才培养的重要途径。文章基于儿童视角来探究小学美术原创绘本教学研究,基于每个儿童的身心感知体验,引入戏剧元素、肢体语言元素、音乐元素、历史故事元素,为学生提供多元化的学习资源,尝试与多学科融合,来达到润泽儿童心灵、激发儿童艺术表达自我的目的。