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初中班主任对后进生转化的对策分析
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1
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摘要
文章主要探讨了初中班主任转化后进生的有效对策,比如创立优良的班风,让后进生处于融洽的班级环境;重视家校合作,共同促进后进生的健康成长;奖惩要公平公正,赏罚有度,有效激励后进生;加强感恩教育,帮助后进生树立正确的人生观和价值观等等,希望能够为广大一线初中班主任提供参考和借鉴,促进后进生的转化。
作者
吴娟
机构地区
四川省成都双流中学实验学校
出处
《教育界》
2020年第15期69-70,共2页
关键词
班主任工作
后进生转化
家校合作
感恩教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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