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从学习风格视角探析差异化教学
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摘要
每个时期的学生都有特定时期的鲜明特征和不尽相同的需求,如何进行差异化教学就显得格外重要。要从学校全局的高度深刻认识差异化教学的重要性和特殊性,不断借鉴先进教育地区的成果和经验,在差异化教学上持续探索。在学科教育授课中,教师要主动缩小与学生的时代差距。
作者
徐义圣
机构地区
上海大学社会学院
出处
《人民教育》
北大核心
2020年第10期80-80,共1页
People's Education
关键词
差异化教学
学习风格
深刻认识
鲜明特征
特殊性
重要性
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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