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小学信息技术课分层教学的实施策略探析
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摘要
新课程改革的理念不断深入,分层教学正在小学信息技术课领域广泛实施,分层教学改变了传统的教学模式,对学生因材施教,根据学生的学习情况进行合理教学,在很大程度上提高了学生学习的能动性。本文介绍了分层教学的含义,分析了目前小学信息技术课的教学现状,以及小学信息技术课分层教学的实施方案。
作者
施静萍
机构地区
福建省永春县第三实验小学
出处
《教育艺术》
2020年第5期48-49,共2页
基金
福建省教育科“十三五”规划2018年度立项课题《智慧校园环境下学校文化建设与应用研究》成果,课题立项批准号:FJJKXB18-444
关键词
小学信息技术课
分层教学
实施策略
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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