本科院校导师制学生能力培养模式的研究与探索

本导制是培养“双创型”高素质人才的重要教学手段之一,作者先后对多名学生进行点对点的教学和科研能力培养后摸索出的“导师制学生能力培养模式”,总结应用型本科高校实施本导制过程中常见的问题,并提出解决方法。