“互联网+”语境下高职应用文习作教案改革初期

高职应用文写作是高职院校为培养实践型人才而设立的一门课程,其沟通能力和习作能力更是身为高职生的必备技能,要求学生要做到实用、实行。在人们日常生活、学习和工作中处理公私事件时,这是一种固有模式或惯用格式的体裁,其用途非常普遍,实践性也非常强。而在"互联网+"的推动下,课程授予方式与新趋势发生了激烈的碰撞,使得教师在授课观念上发生了改变,教育者在课程讲授形式上发生了改变,包括在教学的目标、内容和跟进等方面。