构建有效初中班级管理模式的探讨

在最近几年以来,由于我国的科学技术以及经济水平都在不断的发展,所以我国的教育事业得到了政府的高度关注。尤其是初中学生,他们正值青春发育期,所以他们的身心发展比较快,而且在发展的过程中存在着各种可能,所以他们既是发展的危险期,同时也是教育中最为关键的时期。所以在实际发展的过程中,我们必须要对学校的管理模式进行进一步的优化和创新。这篇文章在实际研究的过程中,主要是针对初中班级的管理模式进行进一步的研究和分析。对自我反省,激励式以及人本化三种管理模式进行进一步的阐述。