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如何借助微课让高中化学实现高效课堂

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摘要 在目前新课改的环境下,高中化学课堂教学正面临着如何更新教学理念和教学手段,如何拓展让学生能够进行自主探究活动的内容,这些教改目标及内容的重要性已越来越被广大高中化学教师达成了共识。在目前互联网普及的时代,微课具有目的明确、主题突出,教学内容精细,呈现形式多样,情景多样,情景真实,碎片化学习更加高效等等诸多特点。因此,微课在高中化学课堂教学中的运用能借助教师制作的相关视频供学生观看,将教师对某一重点知识或某一阶段的课程内容通过精彩的图片或视频进行讲解,能使教师与学生的互动效果更好地表现出来,从而让高中化学课堂教学更为高效。
作者 潘思文
出处 《科教导刊(电子版)》 2020年第5期152-152,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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