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活跃小学数学课堂氛围的重要性和途径分析

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摘要 活跃小学数学课堂氛围,能够有效激发学生的学习兴趣,点燃其学习热情,提升学生的课堂参与度,从而提升教学效率,意义重大。在进行小学五、六年级的数学教学时,教师应创新课堂导入方式,激发学生学习兴趣,采用多元化教学形式,提升学生课堂参与度,尊重学生个体差异,营造活跃的课堂氛围。
作者 彭金洪
出处 《科教导刊(电子版)》 2020年第5期198-198,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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