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论中学生创造性思维的培养——以思维导图为例

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摘要当前社会人才的培养主要依靠教育,培养具有创造性思维的人才在当前教育环境中至关重要,创新教育已然成为我国教育界的热点问题.因此本篇文章从中学生创造性思维的培养视角开展探讨,以在教学中使用思维导图为例培养中学生的创造性思维.

作者赵琦

机构地区湖南师范大学教育科学学院

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第8期58-58,67,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词中学生创造性思维思维导图

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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