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基于"研究性学习"的劳动技术教学模式探微被引量：1

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摘要研究性学习是培养学生通过发现、探究、体验而获取关于自然、社会、生活知识的一种学习方式,渗透在各学科中.劳技课作为一门实践性、实用性较强的学科,更容易也更有必要开展研究性学习.本文分析了当前我国中学劳动技术教学现状,阐述了"研究性学习"在中学劳动技术教学中的可行性,尝试研究性学习与实践类课程相结合的教学模式.

作者章群锋

机构地区慈溪市保德实验学校

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第8期142-142,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词研究性学习劳动技术教学模式

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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