摘要
新时代国家、高校越来越重视大学生心理健康教育,如何开展行之有效的心理健康教育课程是困扰任课教师的难点之一.以"培养什么人、怎样培养人"为核心,高校要充分发挥大学生心理健康教育课程的教育和引领作用,重新定位课程地位和性质,明确教学目标,推进课程教学改革创新;完善教学内容,编排适合学生实际的校本教材;丰富教学手段,提高学生独立解决实际心理问题的能力;打造一流专业师资队伍,助推大学生心理健康教育长效发展.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第8期157-157,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
