摘要
大数据背景下高职网络舆情具有发生的常态化和应对的挑战性、发生的迅捷性和影响的广泛性、发生的地域性与议题的周期性、舆情焦点的集中性与关注的分散性、舆情客体的敏感性及载体的多样性等特征,而高职舆情引导与管理面临重要性认识不足、应对机制缺失、行为主体的特殊性等现状。因此,应采取提高主体认识、建立应对机制、利用大数据技术和坚守有关原则等应对策略,增强高职院校的网络舆情应对能力。
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第11期107-112,共6页
Education and Vocation
基金
2019年度江苏省计算机学会“计算机伦理与职业修养”专项课题重点资助项目“大数据背景下高职院校网络舆情应对机制研究”的阶段性研究成果。(项目编号:JSCS2019ZX002,项目主持人:任爱珍)。