拓开美育的疆域

美育有大小之分,只限于艺术学科,那是“小美育”;从以美育人高度认识,则是“大美育”。江苏省泰州市姜堰区东桥小学拓开美育疆域,从艺术学科到教学生活,到环境熏陶,到人生态度养成,成功地重构了小学大美育的实践体系。