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小组合作在小学语文阅读教学中的应用
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3
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摘要
小学语文阅读是语文教学的中心环节,学生的阅读能力关系到写作能力和语言组织能力的发展,因此,提高学生的阅读能力在语文教学工作中显得尤为重要。小组合作是指小组成员之间的互动促成团体学习而实现教学目标的一种教学方式。本文结合小学阅读教学中的具体案例分析小组合作在阅读教学中的应用。
作者
梁咏诗
罗广灵
卓依妍
机构地区
华南农业大学人文与法学学院
出处
《文教资料》
2020年第10期53-54,共2页
基金
2019年华南农业大学(省级)大学生创新创业训练项目《“童话镇”创新创业儿童文学阅读与写作工坊》,项目编号:201910564081。
关键词
小组合作
语文阅读
教学应用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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