情境体验式教学法在小学道德与法治课中的实践策略

统编版《道德与法治》教材重视各种体验活动,设计了多样的活动板块,通过学生的亲身体验来实现情感态度价值观的教学目标。课堂是道德与法治学科教学的重要场所,如何提高该学科的课堂教学效果,是每位任课教师都在深入研究的课题。