摘要
新时期教育改革对高校思政教育有了新的要求,从克思主义人学的"整体人"观念出发是高校思政教育的创新路径.构建以"三维目标"为主的高校思政教育课程,需要以教师全面发展为前提,推动学生全面发展,围绕学生整体性建立完善系统的课程体系.针对高校思政课教育现状进行分析,结合"整体人"观念探究课程创新的新模式,以期提高思政教育水平,培养社会发展需要的人才.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第7期60-60,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2019年度河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目:“整体人”视野下高校思政教育模式创新研究(SQ191054)。
