微课在小学《道德与法治》课堂中的应用及实效性分析被引量：2

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摘要科技的进步促使教育发展信息化,微课就是信息技术衍生的产物.在小学《道德与法治》中采用微课教学可有效提高教学质量,活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,教学效果事半功倍.本文结合笔者实际教学经验,阐述了小学《道德与法治》中应用微课教学的意义,并提出相关教学策略.

作者江慧玲

机构地区广州市白云区江高镇中心小学

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第7期151-151,156,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词道德与法治微课实效性

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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