摘要
小组合作学习作为我国新时期下的一种有效的教学方式,随着教育改革的推进,其在我国小学数学教学中的应用也越来越广泛,在很大程度上也促进了我国小学生的数学思维的发展,提高了数学课堂教学质量.但是,在实际应用的过程中,还存在着一定问题.基于此,下文就小组合作学习在小学数学教学中的应用问题以及应用措施方面做了简单探讨,希望对我国实际的小学数学教学起到一定的借鉴意义.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第7期194-194,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
