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探析高职传媒人才培养的针对性、灵活性和开放性——以新闻专业为例
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摘要
高等传媒人才的培养要侧重更新教育观念,在课程体系、课程教学和考核、专业实训环节等方面突出针对性、灵活性和开放性,始终坚持传媒素养和职业道德的培养.
作者
王水勤
机构地区
正德职业技术学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第9期40-40,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
高职传媒人才
针对性
灵活性
开放性
分类号
G214 [文化科学—新闻学]
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1
彭颜红.
做好思想政治工作必须重视传媒素养教育[J]
.中国高等教育,2020(1):26-27.
被引量:6
2
祝捷.
践行培养,跨界融合——播音主持毕业创作课程教学探索[J]
.文教资料,2020(2):196-198.
3
刘娟.
朝鲜语报刊阅读课程教学初探——以传媒类院校朝鲜语专业学生为对象[J]
.南国博览,2019,0(4):164-164.
科教导刊(电子版)
2020年 第9期
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