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贫困地区幼儿园信息技术利用的研究
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摘要
幼儿教育是终身教育的开端,也是基础教育重要组成部分,贫困地区幼儿园只有在课程中有效整合信息技术资源,才能够更深层次的推动幼儿园教育改革.
作者
冉燕
机构地区
重庆市酉阳土家族苗族自治县钟多幼儿园
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第9期70-70,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
贫困地区
幼儿园
信息技术
利用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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