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职业院校专业课教师教学能力提升途径初探

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摘要职业院校教学质量的好坏决定着学校的生存发展,教师的教学能力是影响教学质量的决定性因素.职业院校应根据教师教学能力的现状采取相应措施,促进教师教学能力的提升,保证教学质量目标的实现.

作者刘景丽

机构地区贵州食品工程职业学院

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第9期107-107,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词职业院校教师教学能力提升途径

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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科教导刊（电子版）

2020年第9期

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