摘要
介绍了开放式教学模式在焊接课程设计中的实施情况,以及相应的监管措施和考核方式,实践证明,开放式教学方式取得了较好的效果,提高了学生参与的主动性和积极性,对焊接专业人才培养起到了积极的作用.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第9期113-114,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
重庆理工大学高等教育教学改革研究项目(2016YB03)
重庆理工大学研究生教育教学改革研究项目(2017yjg212)。
