摘要
通过对滁州学院300名在校大学生进行问卷调研,从自主学习英语的现状和使用手机APP学习英语现状两方面着手.研究显示调查对象学习效率较低,需要教育者和英语APP开发者不断反思.通过以滁州学院为例,给予学习者,教育者,开发者一定启示.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第9期212-212,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
大学生手机APP线上英文阅读情况调查研究——以滁州学院为例(项目编号:S201910377082)。
