摘要
在人们需求层次不断提升的情况下,我国提出了构建学习型社会的方针,社区教育面临着发展和转型的机遇、挑战,从原有的学校教育补充到今天的专业性教育,社区教育的价值在不断提升,内涵在不断深化。在我国,社区教育落实的主导权在政府,在不同的发展时期有着不同的引导性政策,在这些政策的作用发挥下,社区教育呈现出良好的发展趋势,但是不可忽视的是社区教育仍然存在着一定的问题,只有消除这些问题的制约,社区教育才能获得全面、稳定的发展。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第6期34-34,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)