摘要
随着新课标的深入改革,微课开始被广泛应用于课堂教学环节,教师可通过应用信息技术进行课程教学,例如比较常见有动画制作、音频剪辑、视频剪辑等手段。确切的说,微课在教学过程中的应用不仅更新了教师的教学模式,也拓展了学生的学习渠道,进一步提高教学效率。本文根据初中历史教学的现状,探讨了微课的技术优势以及在初中历史教学中的运用思路,旨在提升初中历史的教育质量。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第6期159-159,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)