通识教育背景下的大学英语教学改革

部分高校在大学英语的课程设置中比较侧重于基础知识、语言技能等,而在人文教育方面则有所疏忽,与当前的通识教育环境明显不符。因此,针对上述问题,高校需要加强思想重视,正确的看待通识教育和英语公共教育之间的关系,并针对当前授课领域存在的问题进行深入分析,根据大学生的人文素养建设需求,对具体的授课模式进行改进和优化,全面提高教学效率和质量。