数学核心素养下小学数学教学创新策略分析

随着新课程改革的深入,教育领域对小学数学教学提出了新的要求。在这一背景下,教师应积极改变自身教学观念,及时更新教学方式。基于数学核心素养的小学数学教学,可以帮助小学生学习数学并主动应用数学知识,进而达到理想的教学效果。基于此,本文结合小学数学核心素养的概念及构成,对基于数学核心素养的小学数学教学现状进行了简单的剖析,并对基于数学核心素养的小学数学教学创新策略进行了进一步的探究,希望以此为相关教育工作者提供参考,从而促进新课程改革背景下的小学数学教学的发展。