期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在初中地理教学中培养学生的综合思维
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在地理教学中,核心素养是最具学科本质且能体现学科价值的一种素养,培养学生的核心素养是当前地理教育教学改革的热点。地理核心素养包括综合思维、人地协调、区域认知和地理实践能力,综合思维是学生应当具备的地理学科核心素养之一。学生综合思维的养成与训练会使其在解决问题时更加快速与准确,有利于学生思维习惯的养成,也能为其他学科的学习及学生的深入发展奠定基础。
作者
陈沈逸
机构地区
江苏省张家港市常青藤实验学校
出处
《教育界》
2020年第28期51-52,共2页
关键词
地理教学
综合思维
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
12
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
高慧.
如何在高中地理教学中培养学生的综合思维素养[J]
.西部素质教育,2018,4(15):79-79.
被引量:10
2
魏丽.
初中地理教学中如何培养学生的地理思维[J]
.中国新通信,2019,0(7):197-197.
被引量:4
3
赵雪峰.
例谈初中地理课堂综合思维能力的培养[J]
.中华少年,2019,0(13):187-187.
被引量:1
4
朱光峰.
初中地理课堂培养学生核心素养的策略[J]
.新智慧,2019,0(12):127-127.
被引量:1
二级参考文献
6
1
文静.
地理教学中学生思维能力的培养[J]
.学周刊(上旬),2015(3):70-70.
被引量:2
2
王建芹.
谈地理核心素养中综合思维的培养[J]
.中学地理教学参考,2016(9):17-19.
被引量:39
3
刘登海.
高中地理教学中基于综合思维素养的假设法应用策略[J]
.地理教学,2018(1):21-23.
被引量:3
4
郭丽君.
论初中地理教学中学生地理思维的培养[J]
.课程教育研究,2018,0(5):180-181.
被引量:3
5
邵荣成.
浅谈初中地理学科核心素养的构建与培养[J]
.课程教育研究,2018(42):160-160.
被引量:16
6
计叶峰.
浅析初中地理核心素养的培养策略[J]
.名师在线,2017(10):10-11.
被引量:2
共引文献
12
1
于乃东.
初中生地理思维能力的培养方法探析[J]
.新课程教学(电子版),2020(12):88-88.
2
韦淑清,王光成.
信息技术背景下初中地理教学中多媒体的运用探赜[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(21):69-70.
被引量:1
3
苏星奕.
试析通过有效读图提高地理学习效率[J]
.高考,2022(12):27-29.
4
张玮.
高中地理综合思维素养培养策略研究[J]
.高考,2020,0(13):69-69.
被引量:1
5
王洪飞.
高中地理教学中综合思维能力培养[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(9):43-43.
6
李俊锋.
高中地理教学中创新思维的培养策略研究[J]
.报刊荟萃(下),2018,0(10):82-82.
7
侯渚垚.
如何在地理学习中树立正确的环境观念[J]
.内蒙古教育(B),2018,0(11):85-86.
被引量:1
8
梁爽.
地理课堂教学中学生综合思维能力培养探究[J]
.学苑教育,2020(16):81-81.
9
刘婕.
高中生地理读图能力的培养路径[J]
.科学咨询,2020(35):85-85.
10
游深钦.
浅析学生的逆向思维能力在初中地理教学中的培养[J]
.课堂内外(初中教研),2023(12):110-112.
同被引文献
5
1
谢雪松.
地理教学中学生地理综合思维能力的培养[J]
.学园,2021,14(5):31-32.
被引量:2
2
林秀春.
基于综合思维培养的地理教学设计——以“生物与地理环境”为例[J]
.中学地理教学参考,2018(5):46-47.
被引量:1
3
巫道平.
综合思维能力在初中地理教学中的实践研究[J]
.新课程,2018,0(23):52-52.
被引量:3
4
顾成云,刘琪.
指向综合思维培养的初中地理问题式教学设计——以湘教版八年级“长江”为例[J]
.地理教育,2021(8):44-46.
被引量:8
5
赖洪胜.
浅析如何在初中地理教学中培养学生的综合思维[J]
.新课程,2018,0(35):237-237.
被引量:1
引证文献
2
1
费淑欢.
如何在初中地理教学中培养学生的综合思维[J]
.数码设计,2021,10(8):294-294.
2
朱文静.
基于地理综合思维的问题式教学设计[J]
.试题与研究,2024(1):58-60.
1
姚全江.
基于地理信息技术的地理实践力培养研究[J]
.新智慧,2020,0(3):15-15.
2
李慧芳,石颖.
基于中学生核心素养培育的地理项目式教学探讨[J]
.中小学信息技术教育,2020(5):49-51.
3
杨春珠.
浅谈核心素养在初中地理情境教学课堂中的落实[J]
.亚太教育,2020(6):106-106.
4
倪俊.
核心素养理念下的高中地理教学策略探微[J]
.成才之路,2020(14):66-67.
被引量:9
5
林买根.
基于初中地理课程标准的有效教学方法研究[J]
.成长,2020,0(6):140-140.
6
沈新荣.
指向综合思维培养的地理教学探究——以“自然地理环境的整体性”为例[J]
.中学地理教学参考,2020(7):73-75.
被引量:2
教育界
2020年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部