初中语文现代文阅读教学的有效性研究

语文阅读是衡量初中生语文素质的重要尺标,也是中考的重点考核内容。长期以来,语文阅读教学备受关注和重视,语文教师也在采用各种方式引导学生掌握语文阅读技能,从而实现有效教学。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。在阅读教学中,教师应着力强化学生的阅读实践,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。"基于以上原因,笔者结合自己的教学实践和对阅读教学理论进行的研究,以初中语文现代文阅读教学为分析对象,提出了三种提高现代文阅读教学有效性的方法,以期给广大初中语文教师提供参考。