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发挥班会课优势 提升学生道德素养

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摘要 班会课是班主任对学生进行思想教育的主要平台。目前,大多数班会课存在形式单一、教育主题不明、针对性不强等问题。本文主要从班会课组织形式、班会课沟通艺术、班会课活动设计等方面,探究如何发挥班会课优势,提升学生道德素养。
作者 魏家秀
出处 《教育界》 2020年第28期71-72,共2页

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