摘要
对于幼儿教育工作而言,最具代表性的创造性教学工作当属幼儿的韵律活动。为了有效提升韵律活动教学的效率和质量,幼教系统教职员工应对传统的教学理念进行更新,从而使幼儿韵律活动课程信息化课程建设迈向一个更高台阶。本文从信息化角度出发,对幼儿韵律活动课程的建设作出分析阐述。
出处
《艺术评鉴》
2020年第9期120-121,共2页
ART EVALUATION
基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度备案课题立项通知书,项目名称:高职学前专业幼儿韵律活动课程信息化教学的实践研究,项目类别:省教育厅规划课题,项目编号:ZJC1319056。