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课程思政视野下《教育学》课程育人目标实现的路径与方法被引量：4

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摘要文章就明确《教育学》课程教学必须设置思想政治教育功能与道德教学目标,渗透思想政治道德教育因素,明确实现课程育人目标的路径与方法,让《教育学》课程能真正成为学生"真心喜爱、终身受益"的课程。

作者刘安波

机构地区保山学院

出处《经济师》 2020年第6期199-200,共2页

基金保山学院教改项目——课程思政视野下《教育学》课程育人目标实现路径与方法改革研究(立项号18B004JGY)的支持。

关键词课程思政《教育学》课程育人目标实现路径与方法

分类号 F240 [经济管理—劳动经济]

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