“断电的课堂”——基于语文学科教学的视角

新一轮的课程改革,教育教学在实践和理论上都取得了颇为丰富的成果,一定程度上改善了传统课堂在教学上的困境,同时抓住了时代发展的契机,把时代的新生事物融入到了课堂,唤起了课堂教学在传授知识和育人任务上的更多可能性。多媒体技术在课堂中的应用,就是在这样的教育和时代背景下应运而生的。多媒体技术的融入,给课堂带来了新的生机与活力,为实现教育教学目标和任务提供了捷径。